 PLAN EDUCATIVO
MODELO EDUCATIVO
El Centro Escolar cuenta con una pedagogía basada en la acción docente, teniendo resultados concretos. Los profesores y alumnos trabajan con un modelo educativo ecléctico, conformado a partir de diferentes corrientes pedagógicas.
CORRIENTE CONSTRUCTIVISTA.- Teoría que mantiene que el individuo, en los aspectos cognitivo y sociales del comportamiento, como en los afectivos, no solo es resultado de sus disposiciones internas, sino de una construcción propia que se va produciendo día a día, como una construcción del ser humano, mediante su relación con el medio que lo rodea.
CORRIENTE CONDUCTISTA.- Se centra en la conducta que se puede observar y medir.
CORRIENTE PSICOGENÉTICA.- Se enfoca en la evolución del intelecto desde el periodo sensorio motriz hasta el surgimiento del pensamiento conceptual en la adolescencia.
PAIDEIA DIALÉCTICA.- Estructura el aprendizaje de los alumnos a través de interrogantes; reconsidera los mecanismos de la memoria del sujeto, establece una relación con el tema a tratar, con el fin de atraer la atención de los alumnos y conectar el tema nuevo con el anterior.
PEDAGOGIA COMUNITARIA
Antón Seminovich Makarenko.- Retomamos de este pedagogo, que los educadores se obliguen a educar ciudadanos concientes a través del surgimiento de cualidades que saquen a flote la solidaridad nacional. En su metodología de la educación destaca, La preparación concreta del pedagogo (Profesor) en la medida que domina procedimientos y medios de aplicación a la Educación. Se basa en el deber y responsabilidad, en la colaboración, solidaridad y camaradería, dejando a un lado egoísmos individuales. Su teoría se basa en la dedicación al trabajo y disciplina. |
